作物育种学课程教学大纲
一、基本概况
课程名称：作物育种学（
课程代码：
课程类别：专业核心课
学时
需预修课程：植物遗传学
适用专业：适用农学、种子科学与工程专业的本科教学
课程简介
作物育种学是农学专业的一个重要分支学科。它是以增进人类福利为前提，研究作物经济性状遗传改良为目的的应用学科；是研究选育农作物优良品种的理论与方法的科学。发展农业生产，提高作物生产水平，基本上是通过作物的遗传改良和作物生长条件的改善两个相互结合的途径来实现的。前者属于作物育种学所研究的内容，后者则主要属于作物栽培学所涉及的范畴。
作物育种学的基本任务是在认识和掌握作物性状遗传变异规律的基础上，发掘、研究和利用各种植物种质资源，应用先进的科学技术和手段，改良作物品种的遗传素质及群体的遗传构成，以创造高产、稳产、优质、抗逆、熟期适当和适应性强的优良品种，甚至新的作物，促进农业生产的不断发展。
学生通过本课程的学习，在知识和能力等方面达到以下要求：
绪论（讲课
教学内容：
教学要求：
领会作物育种学所研究的内容及新品种在农业生产中发挥的作用。
本章重点、难点：
重点：作物育种学所研究的主要内容。
难点：对于品种
第一章作物的繁殖方式及品种类型（讲课
教学内容：
教学要求：
本章重点、难点：
重点：各类品种的特点及各类品种的育种特点。
难点：作物的几种特殊繁殖方式的繁殖机理及应用价值。
第二章种质资源（讲课
教学内容：
教学要求：
掌握种质资源的类别、收集和保存方法，深入理解“如果没有种质资源要选育新品种只能是纸上谈兵”。
本章重点、难点：
重点：种质资源的工作内容。
难点：作物起源中心学说在育种及引种中的实际应用。
第三章育种目标（讲课
教学内容：
教学要求：
深刻理解选育新品种前制订育种目标的重要性。
本章重点、难点：
重点：制定育种目标的原则。
难点：因地因时因作物制定合理的育种目标。
第四章引种与驯化（讲课
教学内容：
教学要求：
掌握作物的引种规律并在实际工作中应用；领会作物起源中心学说对作物引种的指导意义。
本章重点、难点：
重点：理解作物引种规律。
难点：不同作物在不同纬度间引种后其生育期等性状为什么会发生相应的变化。
第五章选择育种（讲课
教学内容：
教学要求：
理解选择与选择育种的区别；领会选择在育种工作中的地位。
本章重点、难点：
重点：选择育种的方法。
难点：对选择的理解，区分选择与选择育种。
第六章杂交育种（讲课
教学内容：
教学要求：
通过本章的学习深刻领会“为什么同一杂交组合在同一单位或不同单位能够育成多
个优良品种”。
本章重点、难点：
重点：杂交育种中亲本的选择原则。
难点：区分杂交育种与杂交制种。
第七章回交育种（讲课
教学内容：
教学要求：
掌握回交育种的具体运用。
本章重点、难点：
重点：回交育种方法及其回交育种的用途。
难点：利用回交育种方法转育某个性状的方法。
第八章远缘杂交育种（讲课
教学内容：
教学要求：
领会远缘杂交与常规杂交育种的联系与区别。
本章重点、难点：
重点：远缘杂交三大困难的克服方法。
难点：远缘杂交困难产生的原因。
第九章倍性育种（讲课
教学内容：
教学要求：
掌握倍性育种技术在新品种选育中的实际应用。
本章重点、难点：
重点：倍性育种方法在新品种选育中的应用。
难点：倍性育种的原理。
第十章诱变育种（讲课
教学内容：
教学要求：
掌握诱变育种的方法和程序。
本章重点、难点：
重点：诱变育种程序及其工作内容。
难点：各种诱变剂的处理方法。
第十一章杂种优势的利用（讲课
教学内容：
教学要求：
通过本章的学习，给定某个杂交种品种双亲，能够运用所学的知识生产出杂交种。
本章重点、难点：
重点：杂种优势的评价指标及杂种优势利用的基本条件。
难点：配合力的测定及运用。
第十二章抗病虫育种（讲课
教学内容：
教学要求：
深入领会抗病虫性状的选择与其它农艺性状选择的不同之处。
本章重点、难点：
重点：选育抗病、虫品种的方法。
难点：寄主和寄生物的相互关系。
第十三章抗逆性育种（讲课
教学内容：
教学要求：
了解抗逆性育种的意义和特点、抗旱性的含义与鉴定技术、耐盐性的含义与鉴定技术、抗寒性的含义与鉴定技术。
本章重点、难点：
重点：抗逆性品种选育的技巧。
难点：逆境的创造。
第十四章种子生产、品种审定与登记（讲课
教学内容：
教学要求：
了解种子生产的方法与技术，了解中华人民共和国种子法主要内容。
四、考核方式及成绩评定
本课程的成绩将由平时成绩（考勤、作业）、实验成绩（参与情况
五、教材及参考书目，
教材：《作物育种学总论》第三版，张天真主编，中国农业出版社，
参考书目：
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