职业素质教育

主讲专家：高子馨

	实战派礼仪培训专家
	领域：职业素养职业素养
	培训对象：新员工基层员工

课程收益

破个突人思维局限，创造更大可能性；
认清自我、激发潜能；
提升责任心、增强勇气及自信；
提升行动力、创新能力及解决问题能力；
提升沟通、聆听能力，改善人际关系；
提升个人领导力、影响力及情绪管理能力；
团队凝聚力、工作效率和积极性明显提高。

课程特色

素质教育是改革开放30年来在教育领域中提出的最重要、最长期的决策，推行素质教育是改革开放以来基础教育领域中发生的最重要事件。
素质教育是时代的要求，社会进步的要求。信息社会最基本的特征是信息化、智能化，它要求教育培养高素质、有现代意识的人才。
这就是当前强调素质教育的根本意义。有效的素质教育可以让员工，在工作自动自发，积极的阳光心态；能够掌握职场规则，把握做事分寸。
让员工实现形象素质行为素质，心理素质，文化素质，职业素质的同步提升。

现场图片

课程内容

职业素质教育课程大纲：
一、知识、技能 1、专业技能
2、职业形象
①第一印象在职场中的作用
②商务礼仪小贴士
3、角色认知
①跳出本岗位圈子从公司层面考虑问题
②与主管决策意见不一致该如何
4、时间观念
①时间意识
②时间管理的限阱
③艾维•利时间管理法
④时间管理矩阵图
5、有效沟通
沟通的七步心法
①主动意识
②沟通方法
⑴沟通对象错误
⑵沟通渠道错误
③倾听能力测试
6、职业规划
①职业定位“三点成一线”
②职业发展规律：30岁法则、40岁法则、十年定律
二、价值观、态度 7、适应环境
职业环境适应性
职业中应对环境的方式：适应、影响、改变、调整。
8、成本意识
成本对利润贡献算术题
9、团队协作
①团队协作的定义
②团队精神
⑴一滴水只有融入大海才能成就伟大
⑵身先士卒，生死与共
⑶结果提前，自我退后
⑷狼性文化，勇往直前
10、危机意识：居安思危，未雨绸缪
11、结果导向
①任务与结果有什么不同？
②结果思维训练
三、自我形象 12、相信自己
游戏：拍手
①自信的来源
②心智模式为行为的影响
13、乐观积极
①阳光心态塑造
②我们不可以左右天气，但我们能选择心情。
③情绪在职场中造成的影响
④凡事感激
四、个性品质 14、敬业精神
①用什么样的标准要求自己，你就会成为什么样的人。
②你怎样对待工作，工作就会用怎样的结果回报你。
③我们究竟是为谁打工？
15、责任担当
①没有任何借口
②承担责任会让我们痛苦，但这种痛苦只会让我们更成熟。
16、永不言败

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