义务教育美术课程标准

《义务教育美术课程标准(2011年版)》适当地增强了对知识与技能的规定性，在具体的结构上，将“评价建议”改为“评价要点”。在“评价要点”中，运用量化和具有量化意味的限定词，让学习目标具体化。为了增强体例的统一性，实施建议部分统一了表述方法。文字上的总体修改体现了准确和简洁的原则。
作者简介
中华人民共和国教育部组织学科课程标准编写组的专家研制而成。
目　　录
第一部分前言　一、课程性质　二、课程基本理念　三、课程设计思路第二部分课程目标　一、总目标　二、分目标第三部分课程内容　一、内容说明　二、课程内容第四部分实施建议　一、教学建议　二、评价建议　三、教材编写建议　四、课程资源开发与利用建议

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