我们无时无刻地不在进行观察：《学前儿童行为观察》

在生活中，我们无时无刻地不在进行观察。人通过观察，帮助自己在目前的生活中得以生存，并且为将来的生活做准备；人还通过观察来进行学习。除此之外，专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学。在的《学前儿童行为观察》中，我们将介绍什么是观察的方法，以及什么是观察中的行为。全书将从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法——描述的方法、学前儿童行为观察的实施等方面进行介绍。



《学前儿童行为观察》是学前教育专业（本专科）开设的"学前儿童行为观察与分析"课程所需的教材，主要介绍了对学前儿童的行为表现进行观察、记录、分析的方法。

作者:施燕　出版社:华东师范大学出版社

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目　　录

第一章观察概述/1

第一节观察的涵义/1

第二节行为的涵义/6

第三节观察的类型/10

第四节观察的特性/19

第二章学前儿童行为观察概述/22

第一节学前儿童行为观察的涵义/22

第二节学前儿童行为观察与儿童发展理论/28

第三章学前儿童行为观察方法——描述的方法/35

第一节日记法/35

第二节轶事记录法/39

第三节实况详录法/44

第四节样本描述法/48

第四章学前儿童行为观察方法——取样的方法/50

第一节时间取样法/50

第二节事件取样法/60

第五章学前儿童行为观察方法——评定的方法/66

第一节行为检核法/66

第二节等级评定法/74

第六章学前儿童行为观察的实施/82

第一节学前儿童行为观察的准备/82

第二节学前儿童行为观察的具体实施/92

第三节学前儿童行为观察的注意事项/98

第四节学前儿童行为观察的信度与效度/100

第七章学前儿童行为观察中的记录/106

第一节记录方法的类型及意义/106

第二节连续记录法/107

第三节表格符号记录法/113

第四节现代观察记录手段的运用/121

第八章学前儿童行为的分析/126

第一节资料整理与分析的要求/126

第二节整理和阅读记录资料/128

第三节登录/131

第四节行为的解释/135

第五节统计与分析/140

第六节多媒体材料分析方法/142

第九章观察在学前儿童日常生活中的运用/145

第一节观察学前儿童日常生活的价值及观察要点/145

第二节进餐行为的观察/148

第三节人厕行为的观察/153

第四节午睡行为的观察/157

第五节学前儿童日常生活整体观察/160

第十章观察在学前儿童游戏中的运用/163

第一节观察学前儿童游戏活动的价值及观察要点/163

第二节观察记录儿童游戏的方法/165

第三节游戏观察列举/172

第十一章观察在学前儿童教育活动中的运用/183

第一节观察学前儿童教育活动的价值及观察要点/183

第二节健康教育活动中的观察/188

第三节语言教育活动中的观察/191

第四节社会教育活动中的观察/195

第五节科学教育活动中的观察/199

第六节艺术教育活动中的观察/203

第十二章学前儿童社会交往问题行为的观察/208

第一节学前儿童社会退缩行为及其观察/209

第二节学前儿童攻击行为及其观察/216

参考书目/224

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