“十三五”广西振兴教育、建设人力资源强区战略研究
本书探讨了2010—2020年在新形势背景下我区该项工作的总体战略、具体手段、面临问题及解决办法。在全球化背景下的竞争归结为人才的竞争，人才素质的高低决定了竞争的成败。因此，本书提出在2016—2020年我区建设教育、人力资源强区战略的具体要求是:健全教育制度，完备终身教育体系，加强教育和职业导向的联系，完善人才培训、保障等机制，加强对就业的指导和引导，使得人才素质得到进一步提高，从而促进经济的长效发展。本书稿体例清晰，结构合理，具有较强的前瞻性、创新性和指导性。本书在总结“十一五”“十二五”期间我区在人才教育、人力资源建设方面的成就和经验基础上，探讨了未来十年在新形势背景下我区该项工作的总体战略、具体手段、面临问题及解决办法。本书探索了学前教育、义务教育、高中教育、高等教育以及职业教育未来十年的发展重点和发展趋势，有利于各行政部门、教育单位等学习我区振兴教育、建设人力资源强区的战略，在该战略思想、要求的指导下，改进工作，与时俱进。
秦斌，男，汉族，1968年11月生，广西灵川人，1989年3月加入中国共产党，1990年7月参加工作。广西大学经济学院政治经济学专业本科毕业，华中科技大学公共管理硕士毕业。现任广西壮族自治区高校工委书记、教育厅厅长、教育厅党组书记。
目 录
第一章 广西“十三五”振兴教育 建设人力资源强区总体思路和战略
构想(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１
一、广西振兴教育 建设人力资源强区的必要性(查看原作，阅读更多)１
二、广西振兴教育 建设人力资源强区的基础条件(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)９
三、国内先进地区振兴教育 建设人力资源强省（区、市）的经验(查看原作，阅读更多)…２５
四、总体思路(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)４９
五、对策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)５４
第二章 广西“十三五”经济社会发展、人口发展趋势及其对教育提出的
新要求(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)７１
一、广西“十三五”时期经济社会发展趋势分析(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)７１
二、广西人口发展趋势分析(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)７７
三、经济社会发展、人口发展趋势对教育提出的新要求(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)７９
第三章 广西“十三五”人力资源发展战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)８７
一、国家和自治区对建设人力资源强区的要求(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)８７
二、广西“十二五”时期人力资源基本状况(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)８９
三、“十三五”时期人力资源需求(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)９６
四、“十三五”时期人力资源开发中可能遇到的问题(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１００
五、广西“十三五”开发人力资源的建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１０４
第四章 教育在广西人力资源开发中的作用、路径和策略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１０９
一、人力资源指标与省际比较(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１１０
二、教育现代化指标体系研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１２０
三、教育在人力资源开发中的作用、路径和策略(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１３２
第五章 广西学前教育“十三五”规划战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１４４
一、广西学前教育现状分析(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１４４
二、广西“十三五”学前教育战略方案研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１６２
三、战略选择与对策措施建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１７３
第六章 广西“十三五”义务教育发展战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１７９
一、广西义务教育均衡发展现状(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１８０
二、广西义务教育均衡发展的政策分析(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１９６
三、广西义务教育均衡发展的基本思路、总体目标和主要任务(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２０３
四、广西义务教育均衡发展的主要措施(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２０５
五、广西义务教育均衡发展的政策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２０７
第七章 广西“十三五”普通高中发展战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２１３
一、广西“十三五”普通高中发展的背景(查看原作，阅读更多)２１３
二、广西“十三五”普通高中发展的意义(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２１４
三、广西“十三五”普通高中发展的经验借鉴(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２１６
四、广西普通高中发展的现状和问题(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２２０
五、广西普通高中发展的战略目标(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２２４
六、广西普通高中多样化发展的路径和措施(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２２６
七、广西普通高中发展的政策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２３０
第八章 广西加快职业教育发展的重点、难点和着力点研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２３８
一、广西职业教育发展现状(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２４０
二、广西职业教育发展中存在的问题(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２４６
三、广西加快现代职业教育体系建设的重点(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２５０
四、广西加快现代职业教育体系建设的难点及解决措施(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２５４
五、广西加快现代职业教育体系建设的着力点(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２６２
六、广西职业教育与社会经济发展关系(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２６５
七、广西职业教育服务社会经济发展的对策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２７２
第九章 广西“十三五”高等教育发展战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２７８
一、研究的背景及意义(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２７８
二、广西高等教育发展的基本现状(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２８４
三、广西高等教育面临的机遇与挑战(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３０１
四、广西“十三五”高等教育发展的任务与措施(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３０６
第十章 广西推动教育治理体系和治理能力现代化的路径与策略研究
(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３１６
一、战略背景(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３１６
二、战略目标研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３２７
三、路径策略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３２９
四、政策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３４６
“十三五”广西振兴教育、建设人力资源强区战略研究定价：65元作者：秦斌主编杨伟嘉覃壮才副主编出版时间：2015/12/1ISBN：9787549572380出版社：广西师范大学出版社中图法分类：C964.2页码：364纸张：胶版纸版次：1开本：16开9758772534890
秦斌，男，汉族，1968年11月生，广西灵川人，1989年3月加入中国共产党，1990年7月参加工作。广西大学经济学院政治经济学专业本科毕业，华中科技大学公共管理硕士毕业。现任广西壮族自治区高校工委书记、教育厅厅长、教育厅党组书记。
目 录
第一章 广西“十三五”振兴教育 建设人力资源强区总体思路和战略
构想(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１
一、广西振兴教育 建设人力资源强区的必要性(查看原作，阅读更多)１
二、广西振兴教育 建设人力资源强区的基础条件(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)９
三、国内先进地区振兴教育 建设人力资源强省（区、市）的经验(查看原作，阅读更多)…２５
四、总体思路(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)４９
五、对策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)５４
第二章 广西“十三五”经济社会发展、人口发展趋势及其对教育提出的
新要求(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)７１
一、广西“十三五”时期经济社会发展趋势分析(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)７１
二、广西人口发展趋势分析(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)７７
三、经济社会发展、人口发展趋势对教育提出的新要求(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)７９
第三章 广西“十三五”人力资源发展战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)８７
一、国家和自治区对建设人力资源强区的要求(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)８７
二、广西“十二五”时期人力资源基本状况(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)８９
三、“十三五”时期人力资源需求(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)９６
四、“十三五”时期人力资源开发中可能遇到的问题(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１００
五、广西“十三五”开发人力资源的建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１０４
第四章 教育在广西人力资源开发中的作用、路径和策略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１０９
一、人力资源指标与省际比较(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１１０
二、教育现代化指标体系研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１２０
三、教育在人力资源开发中的作用、路径和策略(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１３２
第五章 广西学前教育“十三五”规划战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１４４
一、广西学前教育现状分析(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１４４
二、广西“十三五”学前教育战略方案研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１６２
三、战略选择与对策措施建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１７３
第六章 广西“十三五”义务教育发展战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１７９
一、广西义务教育均衡发展现状(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１８０
二、广西义务教育均衡发展的政策分析(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)１９６
三、广西义务教育均衡发展的基本思路、总体目标和主要任务(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２０３
四、广西义务教育均衡发展的主要措施(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２０５
五、广西义务教育均衡发展的政策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２０７
第七章 广西“十三五”普通高中发展战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２１３
一、广西“十三五”普通高中发展的背景(查看原作，阅读更多)２１３
二、广西“十三五”普通高中发展的意义(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２１４
三、广西“十三五”普通高中发展的经验借鉴(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２１６
四、广西普通高中发展的现状和问题(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２２０
五、广西普通高中发展的战略目标(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２２４
六、广西普通高中多样化发展的路径和措施(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２２６
七、广西普通高中发展的政策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２３０
第八章 广西加快职业教育发展的重点、难点和着力点研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２３８
一、广西职业教育发展现状(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２４０
二、广西职业教育发展中存在的问题(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２４６
三、广西加快现代职业教育体系建设的重点(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２５０
四、广西加快现代职业教育体系建设的难点及解决措施(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２５４
五、广西加快现代职业教育体系建设的着力点(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２６２
六、广西职业教育与社会经济发展关系(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２６５
七、广西职业教育服务社会经济发展的对策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２７２
第九章 广西“十三五”高等教育发展战略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２７８
一、研究的背景及意义(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２７８
二、广西高等教育发展的基本现状(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)２８４
三、广西高等教育面临的机遇与挑战(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３０１
四、广西“十三五”高等教育发展的任务与措施(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３０６
第十章 广西推动教育治理体系和治理能力现代化的路径与策略研究
(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３１６
一、战略背景(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３１６
二、战略目标研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３２７
三、路径策略研究(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３２９
四、政策建议(查看原作，阅读更多)(查看原作，阅读更多)３４６
“十三五”广西振兴教育、建设人力资源强区战略研究定价：65元作者：秦斌主编杨伟嘉覃壮才副主编出版时间：2015/12/1ISBN：9787549572380出版社：广西师范大学出版社中图法分类：C964.2页码：364纸张：胶版纸版次：1开本：16开9758772534890
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