中国教师报十五周年文丛：课堂策

这是一本在正式出版前已经有了至少40万读者群的书。书中的部分内容在一些课改学校广为传播。本书收录了实战派专家的*文章，有观点，有案例，有策略，有方法，集“引领性”和“工具性”于一体，被读者誉为课堂改革的行动指南，是可学习、可借鉴的课堂改革说明书。课堂改革一直在路上，步入深水区的课堂需要不断改进、优化。有人说，课堂改革缺的不是理念、热情和行动，而是方法、策略和路径。本书从策略入手，试图围绕课堂改革的深层问题给出解决方案。

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