基础昆虫学课程教学大纲
一、基本概况
课程名称：基础昆虫学
课程代码：
课程类别：专业基础课
学时
需预修课程：植物学、土壤学、生态学、生物统计学、气象学、生物化学、微生物学
适用专业：动植物检疫专业的本科教学
课程简介
基础昆虫学是动植物检疫（植物检疫）专业的专业主干课。是动物学的一个分支学科，是以节肢动物六足纲，即昆虫纲为研究对象的学科。在学科的发展过程中，普通昆虫学逐渐形成了四个分支学科，包括昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学和昆虫生理学。在本课程教学中涵盖了上述的四个分支。本课程是植物检疫专业的专业基础课，是城市昆虫学、昆虫生态学、昆虫毒理学、植物化学保护、有害生物监测与预警，有害生物检验检疫的基础。
本课程主要为四部分；第一部分是昆虫形态学：主要包括昆虫纲的基本特征（教学重点），昆虫纲在动物界的分类地位、昆虫纲与近缘纲的区别、昆虫纲的繁盛及其奥秘、昆虫与人类的关系、昆虫体躯的一般构造以及昆虫体躯体向、分节、附肢和附器构造特点及类型等内容；第二部分为昆虫生物学，主要讲解昆虫胚前发育、胚后发育过程，昆虫生活史，昆虫的习性及行为等内容。重点讲述昆虫繁殖方式、变态类型、生活史、习性；第三部分为昆虫内部器官和系统的位置，主要包括昆虫体腔构造、内部器官及其位置、系统的特点；第四部分为昆虫分类学，主要包括分类学原理和技术、鉴别特征，昆虫纲个目特征，主要农业有关昆虫目、科特征。
通过本门课程的学习，使学生基本掌握昆虫调查方法、昆虫标本采集、制作、鉴定方法的基本理论与技术，为以后进行植物检疫方面的工作打好基础。
通过要课程的讲授，要求学生较系统地学习和较全面地掌握昆虫学的基础理论知识和基本操作技能，培养学生实事求是的科学态度和热爱专业的思想，为进一步学习农业昆虫学、城市昆虫学、资源昆虫学、植物检疫等后续专业课程打下基础。学生通过本课程的学习，在知识和能力等方面达到以下要求：
第一章绪论（讲课
教学内容：
课程介绍（研究内容，对象，特点，学习方法）；昆虫学的基本概念；昆虫发展历史与分支学科。昆虫与人类的关系。
教学要求：
了解本课程的特点、内容及任务，普通昆虫学的特点，掌握普通昆虫学中常用的基本概念。
本章重点、难点：
难点：昆虫纲及其它纲的区别特点及昆虫与人类的关系。
第二章昆虫体躯的一般结构（讲课
教学内容：
教学要求：
掌握昆虫与节肢动物门其它纲的区别，昆虫体躯的体向，分节与分段，分节方式，各体段的附肢及其功能。了解体躯特征及其附肢功能和应用。
本章重点、难点：
实验：实验一、昆虫纲和节肢动物其它纲的外部形态观察
第三章昆虫的头部和颈部（讲课
教学内容：
教学要求：
本章重点、难点：
重点：昆虫头壳的构造、头部的变化、触角、复眼和单眼基本构造和类型；昆虫口器基本结构和类型。
难点：头部的变化；口器基本构造及变化特征。
第四章昆虫的胸部（讲课
教学内容：
教学要求：
本章重点、难点：
重点：胸足的基本构造和胸足类型；翅的基本构造、翅的类型、分区和假想原始脉序。
难点：胸足基本特征及不同类型的区别；翅质地区分和脉序的变化特点及其在实践中的应用。
第五章昆虫的腹部（讲课
教学内容：
教学要求：
本章重点、难点：
重点：昆虫雌性和雄性外生殖器的基本构造。
难点：区分生殖器的变化特点；各类昆虫幼虫腹足的特点。
实验：实验二、昆虫体躯及其附肢和附器的观察
第六章昆虫的生殖方法（讲课
教学内容：
教学要求：
本章重点、难点：
重点：昆虫雌性、雄性、雌雄同体的特点，从细胞和分子水平来解释孤雌生殖。
难点：区别昆虫不同的生殖方式。
第七章昆虫的胚前发育（讲课
教学内容：
昆虫生殖细胞的形成；昆虫卵的基本构造、卵的类型，产卵方式及其适。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：昆虫卵的基本构造、卵的类型。
难点：昆虫生殖细胞的形成。
第八章昆虫的胚胎发育（讲课
教学内容：
昆虫胚胎发育的基本过程：在昆虫卵内的发育过程。
教学要求：
理解胚胎发育的基本过程。
本章重点、难点：
重点：胚胎发育。
难点：理解胚胎发育的基本过程。
第九章昆虫的胚后发育（讲课
教学内容：
昆虫的变态及其主要类型；昆虫幼虫期；昆虫的蛹期；昆虫的成虫期。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：变态类型、幼虫类型、蛹类型、成虫特点。
难点：变态类型的区分，幼虫的区分。
实验：实验三、昆虫的生物学特征观察
第十章昆虫的生活史（讲课
教学内容：
昆虫的世代和年生活史；休眠与滞育。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：昆虫生活史，休眠与滞育。
难点：昆虫的休眠与滞育的区别。
第十一章昆虫的习性与行为（讲课
教学内容：
昆虫的活动的节律，昆虫的食性、趋性、群集性和迁移、拟态和保护色等。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：昆虫的食性、趋性、拟态和保护色。
难点：化学通讯、声通讯、视觉通讯、行为通讯和触觉通讯，以及交配行为、寄生行为和社会行为等。
第十二章昆虫内部器官及其位置（讲课
教学内容：
昆虫内部器官和系统的位置、基本结构和功能、及机制。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：昆虫体壁的结构与功能；昆虫消化系统的基本结构和功能；昆虫循环系统的基本结构、主要特点和功能；排泄系统的主要排泄器官及其主要功能；呼吸系统的构造。
难点：昆虫的脱皮过程及机理；消化道的消化吸收作用与机制；昆虫排泄系统的排泄机理；昆虫呼吸的基本过程和机制。
第十三章昆虫分类学的基本原理（讲课
教学内容：
昆虫分类的主要内容及研究的意义；分类阶元、分类单元、各分类单元的词尾、物种的概念、种上和种下的分类问题、命名法和命名法规；检索表和系统树在分类学研究中的作用；昆虫分类的特征。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：种上和种下的分类问题、命名法和命名法规。
难点：昆虫分类检索表的制作及应用。
第十四章昆虫纲的分类系统（讲课
教学内容：
教学要求：
本章重点、难点：
重点：昆虫纲的分目系统发展历史和和最新进展；农业有关的主要目。
难点：昆虫纲的分目系统及其依据；农业有关的主要目分类及减缩表的制作。
实验：实验四、昆虫各目（含蜱螨类）的分类检索
第十五章直翅目、缨翅目、脉翅目及常见科特征（讲课
教学内容：
教学要求：
本章重点、难点：
重点：直翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及其常见科的主要特征、生物学特性。
难点：常见科的区别。
实验：实验五、直翅目、缨翅目、脉翅目及常见科特征识别
第十六章半翅目及常见科特征（讲课
教学内容：
教学要求：
本章重点、难点：
重点：直翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及其常见科的主要特征、生物学特性。
难点：常见科的区别。
实验：实验六、半翅目及常见科特征识别
第十七章鞘翅目及常见科特征（讲课
教学内容：
鞘翅目的主要特征、生物学特性、生态学特性、经济意义。重点掌握该目的主要分科特征、常见科的识别等。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：鞘翅目昆虫及其常见科的主要特征、生物学特性。
难点：鞘翅目昆虫常见科的区别。
实验：实验七、鞘翅目及常见科特征识别
第十八章鳞翅目及常见科特征（讲课
教学内容：
鳞翅目的主要特征、生物学特性、生态学特性、经济意义。重点掌握该目的主要分科特征、常见科幼虫和成虫的识别等。注意在成虫的分类中，翅脉序是非常重要的特征，所以在分类前一定要对鳞翅目的脉序进行详细的讲解。鳞翅目的为害主要是幼虫，所以幼虫的分类是非常重要的，而幼虫的分类主要特征之一是趾钩的特征，所以这部分也要作具体的讲解。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：鳞翅目昆虫及其常见科的主要特征、生物学特性。
难点：鳞翅目常见科的区别；翅脉脉序的区别；幼虫的区分。
实验：实验八、鳞翅目及常见科特征识别
第十九章双翅目及常见科特征（讲课
教学内容：
双翅目昆虫的主要特征、生物学特性、生态学特性、经济意义，与人类的关系极其密切，不少种类也是卫生害虫，威胁着人类的健康，而且有很多重要的农业害虫。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：掌握该目的主要分科特征、常见科的识别。
难点：常见科的区别。
实验：实验九、双翅目及常见科特征识别
第二十章膜翅目及常见科特征（讲课
教学内容：
膜翅目的主要特征、生物学特性、生态学特性、经济意义。重点掌握该目的主要分科特征、常见科的识别等。这是昆虫纲中益虫种类最多的类群，除了许多种类是农林害虫的天敌之外，而且许多种类都是非常重要的传粉昆虫，对提高作物产量起着无比重要的作用。膜翅目的生物学和行为是昆虫纲中最为复杂和多样的，应中教学的适当时间做些必要的介绍。
教学要求：
本章重点、难点：
重点：膜翅目昆虫及其常见科的主要特征、生物学特性。
难点：膜翅目昆虫常见科的区别。
实验：实验十、膜翅目及常见科特征识别
四、考核方式及成绩评定
本课程的成绩将由平时成绩（考勤、作业及课堂测验）、实验成绩（参与情况
五、教材及参考书目
教材：《普通昆虫学》第二版，彩万志等编著，中国农业大学出版社，
参考书目：
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