大学生是用来培养打工的:《浙大教授郑强演讲录》
演讲者郑强
郑强，出生于重庆，祖籍为福建武夷山，1960年9月出生，中共党员，博士，教授，博士生导师。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴专家、高分子合成与功能构造教育部重点实验室主任；浙江大学党委副书记、太原理工大学党委书记。
郑强1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习；
1985年9月至1988年7月成都科技大学高分子材料系硕士研究生；
1994年获四川联合大学（原四川联合大学由原四川大学、成都科学技术大学合并而成）工学博士学位；
2009年2月至2012年6月任浙江大学党委副书记；
2012年6月任贵州大学校长、党委副书记；2016年12月任浙江大学党委副书记（正厅级）；
2020年4月任太原理工大学党委书记。
郑强的主要研究方向为：聚合物流变学、多组分聚合物材料结构与性能、高分子复合材料、功能高分子材料。在多相/多组分复杂高分子填充体系流变学研究方面取得一系列成果，提出被国际上誉为“TheModelofSongandZheng”的流变“两相”模型。
内容:
浙江教授直言不讳，有易中天麻辣风格，在诸多大学及公众课堂表达和批判中国现在教育社会中的独特观点，引起不少网友思想共鸣和共振，“语不惊人死不休”是郑强教授演讲语录风格:
0.“大学培养的大学生是同来打工的，不是教你创业当老板(查看原作，阅读更多)”
1、读书是为了承担职责。但此刻的教育让女生承担了太多职责，让男生逃避了太多职责。
2、教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是能够的，却被我们过度重视了。
3、我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自我。
4、“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依靠不成的，我们自我都能搞得像模像样，比如二弹一星凡是能够引进的，就都搞不成此刻很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去思考这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
5、“你看我，从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎样做得出高科技的研究成果？我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样考那样的，到美国去干什么？在国内要干的事多着呢!你整天考英语，美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，那里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
6、“科技到底该干什么？高科技到底该干什么？如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在这天的中国，他绝对是要去讨饭的，正因他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按此刻“标准“，他是个文盲，还谈什么教授!日本人就是喜爱美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。日本人就是喜爱黑人也不喜爱中国人我个性对我们的女教授女同学说：在日本人面前一句日文都不好讲，会也不好讲；日本人一听说你讲英文，个性是看到中国女孩讲英文，腿都要发软，这是真的!”
7、“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自我爱自我国家如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!(掌声!)这样，你才会让你的国民爱自我的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重症肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了个小时，也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好，以为自我很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知!你们这个民族*!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎样回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀？所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。因此我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人。没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。”
8、人类历史，实际就是一连串冲动。因此大家不好鄙视冲动，正因冲动都是可爱地。
9、中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏职责感，哪怕是对消费者的职责感。
10、日本人侵犯我们，正因我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。正因你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
11、将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
12、“我认为：语言计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎样看待这个问题？日本博士德国教授说不出英语的多得是!我们怎样能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具!你没有那个环境，他怎样能讲这个语言呢？如果我是教育部长，我要改革二件事：
13、一个男生，只能够给自我的父母和妻子下跪，只能够对自我的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
14、“在中国这个发展中国家，你能建所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？此刻的实际状况是：世界上前所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像Communist主义理想。”
15、会唱歌的人用气息发音，因此不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。
16、“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁讨老师喜爱说**话。上次电视上就以前播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁？还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，因此就要玩就要谈恋爱。”
17、大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来务必会发达，正因那里的人天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有个人也要挤的不可开交。
18、未来年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们就应向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但此刻在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也能够照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
19、日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？正因他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，因此他们能够置之不理。
20、日本人宁愿喜爱黑人，也不喜爱我们，正因此刻的中国人没有了精神。
21、“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!此刻我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题？作老板的可不能这样啊!人才的梯队务必要合理，而不好认为教授就是万能的博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满期望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的潜质是不一样的。扫地能扫好，也就应受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也就应受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国日本的博士就很难找到工作，为什么？正因老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢？这是个具体问题”
22、谁此刻就是汉奸？北大清华的学生，正因用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
23、“以前说‘无知无畏’，此刻却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’‘首次科学发现’等等。这都是目前十分严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的职责，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，正因你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”
24、教育就应让中国懂得自尊。但是此刻我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男生都想讨好。**们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，正因我活得有灵魂，活得有骨气。
25、第一，取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢？看看研究生写得论文，自我的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾ＧＲＥ打勾英文考出很高的分。可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢？过不了关!这样培养出来的人能干什么？自我搞的专业一点都没学好!说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我此刻是教授，我顾不上搞计算机!”
郑强，出生于重庆，祖籍为福建武夷山，1960年9月出生，中共党员，博士，教授，博士生导师。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴专家、高分子合成与功能构造教育部重点实验室主任；浙江大学党委副书记、太原理工大学党委书记。
郑强1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习；1985年9月至1988年7月成都科技大学高分子材料系硕士研究生；
1994年获四川联合大学（原四川联合大学由原四川大学、成都科学技术大学合并而成）工学博士学位；
2009年2月至2012年6月任浙江大学党委副书记；
2012年6月任贵州大学校长、党委副书记；2016年12月任浙江大学党委副书记（正厅级）；
2020年4月任太原理工大学党委书记。
郑强的主要研究方向为：聚合物流变学、多组分聚合物材料结构与性能、高分子复合材料、功能高分子材料。在多相/多组分复杂高分子填充体系流变学研究方面取得一系列成果，提出被国际上誉为“TheModelofSongandZheng”的流变“两相”模型。
内容:
浙江教授直言不讳，有易中天麻辣风格，在诸多大学及公众课堂表达和批判中国现在教育社会中的独特观点，引起不少网友思想共鸣和共振，“语不惊人死不休”是郑强教授演讲语录风格:
0.“大学培养的大学生是同来打工的，不是教你创业当老板(查看原作，阅读更多)”
1、读书是为了承担职责。但此刻的教育让女生承担了太多职责，让男生逃避了太多职责。
2、教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是能够的，却被我们过度重视了。
3、我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自我。
4、“我们国家的现实和发展就是这样：凡是依靠不成的，我们自我都能搞得像模像样，比如二弹一星凡是能够引进的，就都搞不成此刻很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去思考这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环!”
5、“你看我，从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力!你说中国人怎样做得出高科技的研究成果？我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样考那样的，到美国去干什么？在国内要干的事多着呢!你整天考英语，美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，那里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。”
6、“科技到底该干什么？高科技到底该干什么？如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩!陈景润如果是处在这天的中国，他绝对是要去讨饭的，正因他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按此刻“标准“，他是个文盲，还谈什么教授!日本人就是喜爱美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。日本人就是喜爱黑人也不喜爱中国人我个性对我们的女教授女同学说：在日本人面前一句日文都不好讲，会也不好讲；日本人一听说你讲英文，个性是看到中国女孩讲英文，腿都要发软，这是真的!”
7、“中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自我爱自我国家如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队!(掌声!)这样，你才会让你的国民爱自我的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重症肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了个小时，也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好，以为自我很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知!你们这个民族*!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎样回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀？所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。因此我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人。没有这些，你学了高分子，外语都是花架子。”
8、人类历史，实际就是一连串冲动。因此大家不好鄙视冲动，正因冲动都是可爱地。
9、中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏职责感，哪怕是对消费者的职责感。
10、日本人侵犯我们，正因我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。正因你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
11、将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
12、“我认为：语言计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎样看待这个问题？日本博士德国教授说不出英语的多得是!我们怎样能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具!你没有那个环境，他怎样能讲这个语言呢？如果我是教育部长，我要改革二件事：
13、一个男生，只能够给自我的父母和妻子下跪，只能够对自我的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。
14、“在中国这个发展中国家，你能建所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？此刻的实际状况是：世界上前所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像Communist主义理想。”
15、会唱歌的人用气息发音，因此不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。
16、“中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式。这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁讨老师喜爱说**话。上次电视上就以前播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁？还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，因此就要玩就要谈恋爱。”
17、大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来务必会发达，正因那里的人天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有个人也要挤的不可开交。
18、未来年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们就应向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但此刻在中国有点钱的人，有点小权的人--哪怕是个科长，也能够照样把大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
19、日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？正因他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，因此他们能够置之不理。
20、日本人宁愿喜爱黑人，也不喜爱我们，正因此刻的中国人没有了精神。
21、“我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么!此刻我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了。这说明了什么问题？作老板的可不能这样啊!人才的梯队务必要合理，而不好认为教授就是万能的博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满期望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的潜质是不一样的。扫地能扫好，也就应受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也就应受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样。美国日本的博士就很难找到工作，为什么？正因老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢？这是个具体问题”
22、谁此刻就是汉奸？北大清华的学生，正因用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
23、“以前说‘无知无畏’，此刻却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’‘首次科学发现’等等。这都是目前十分严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的职责，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，正因你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”
24、教育就应让中国懂得自尊。但是此刻我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男生都想讨好。**们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，正因我活得有灵魂，活得有骨气。
25、第一，取消六级考试。你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢？看看研究生写得论文，自我的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾ＧＲＥ打勾英文考出很高的分。可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢？过不了关!这样培养出来的人能干什么？自我搞的专业一点都没学好!说不会计算机就是文盲，这又是一个误区!我此刻是教授，我顾不上搞计算机!”
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